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À propos d’EDUCATOM.COM

Une plateforme pédagogique québécoise

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EDUCATOM.COM est une plateforme pédagogique interactive consacrée à l’apprentissage de la musique et de la programmation informatique. Entièrement conçue et développée au Québec, elle propose aux enseignants et aux élèves des outils numériques qui favorisent l’expérimentation, l’exploration, la pratique autonome et l’autoévaluation.

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À propos du fondateur

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Je m’appelle Tom Ansuini. Je suis enseignant, musicien, développeur de logiciels éducatifs et passionné par l’intégration des technologies en éducation. Depuis plus de trois décennies, je travaille à créer des expériences d’apprentissage qui réunissent la musique, la programmation informatique, la créativité et l’innovation pédagogique.

Mon parcours de formation a commencé en 1976 à l’Herzing Institute Career College, à Montréal, où j’ai étudié l’électrotechnique avec une spécialisation en informatique. J’ai ensuite poursuivi des études musicales au Conservatoire Pietro Deiro, à New York, ainsi qu’au Conservatoire de musique de McGill et à l’Université McGill, à Montréal. En 2015, j’ai obtenu une maîtrise en enseignement des arts de l’Université du Québec à Montréal.

Ma carrière en enseignement a débuté en 1985, lorsque j’ai fondé ma propre école de musique et commencé à offrir des cours privés. J’y préparais notamment des élèves aux examens du Conservatoire de musique de McGill.

En 1996, j’ai rejoint l’École secondaire Marie-Clarac comme enseignant de musique, d’informatique et de robotique. Parallèlement à mon travail en milieu scolaire, je dirige l’entreprise Musique MTC, dans le cadre de laquelle je développe des logiciels éducatifs, des activités pédagogiques et des cahiers d’exercices destinés à soutenir l’apprentissage de la musique et de la programmation informatique.

Depuis 2022, je collabore également avec Canada Learning Code à titre d’entrepreneur indépendant. Je participe à la conception de programmes de formation et de ressources pédagogiques visant à accompagner les enseignants dans l’intégration de la programmation à leurs pratiques.

Au cours de ma carrière, j’ai eu le privilège de diriger plusieurs orchestres scolaires et d’offrir à mes élèves des expériences musicales marquantes, notamment des prestations à Disney World ainsi que dans le cadre de festivals organisés lors de croisières dans les Caraïbes.

Ma mission demeure la même : contribuer à l’éducation de la prochaine génération en créant des liens entre les arts, les technologies émergentes et les nouvelles approches pédagogiques.

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Qu’est-ce qu’EDUCATOM.COM?

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EDUCATOM.COM est une plateforme pédagogique conçue comme une véritable encyclopédie interactive. Elle constitue une évolution numérique du manuel scolaire traditionnel en offrant un environnement d’apprentissage accessible en tout temps, à partir de différents appareils et de partout où une connexion Internet est disponible.

La plateforme comprend actuellement :

• 57 jeux et modules pédagogiques interactifs;

• 17 ressources imprimables permettant de réaliser des activités en réalité augmentée;

• deux cahiers de travail;

• un accès direct à ARRANGEMENTS+, une collection de partitions et d’arrangements destinés aux ensembles musicaux et aux orchestres.

Grâce à un abonnement annuel, les enseignants et les élèves peuvent utiliser les ressources de la plateforme sans restriction pendant toute l’année scolaire.

Puisque le contenu est hébergé en ligne, les mises à jour sont effectuées automatiquement et de manière transparente. Les abonnés profitent également des nouveaux modules, jeux et activités dès leur publication. L’objectif est d’enrichir continuellement la plateforme en ajoutant régulièrement de nouvelles ressources pédagogiques.

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Des contenus adaptés au programme scolaire

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Les activités proposées dans EDUCATOM.COM sont conçues pour soutenir l’enseignement et l’apprentissage des notions prévues dans le programme de formation du Québec.

Certains modules permettent également d’approfondir des concepts qui dépassent les exigences du deuxième cycle du secondaire et qui sont habituellement abordés au collégial. C’est notamment le cas des activités consacrées à la perception auditive des intervalles harmoniques.

Cette diversité permet aux enseignants d’adapter les activités aux besoins, aux connaissances et au rythme de progression de leurs élèves.

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Apprendre par l’exploration

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Les jeux, les exercices et les modules d’EDUCATOM.COM ont été conçus pour favoriser :

• l’expérimentation;

• l’exploration autonome;

• la compréhension des concepts musicaux;

• le développement des compétences;

• la pratique progressive;

• l’autoévaluation;

• l’apprentissage par une approche interactive et ludique.

Nous vous invitons à explorer les différentes ressources de la plateforme et à découvrir une nouvelle façon d’enseigner et d’apprendre la musique.

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La pédagogie musicale du XXIe siècle commence ici.

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